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2022年全国教育事业开展基本情况发布 学历教育在校生达293亿人
时间： 发布时间：2023-12-17 03:35:59 23日，教育部举行新闻发布会，介绍了2022年全国教育事业开展基本情况。从数据看，2022年全国共有各级各类校园51.85万所；学历教育在校生2.93亿人；专任教师1880.36万人。新增劳动力均匀受教育年限达14年。分层级看，各级各类教育均获得明显发展。 学前教育普惠资源进一步添加。2022年，学前教育毛入园率89.7%，比上年进步1.6个百分点。全国共有幼儿园28.92万所。其间，普惠性幼儿园24.57万所，普惠性幼儿园占全国幼儿园的份额为84.96%。 责任教育办学条件进一步改进。2022年，九年责任教育稳固率95.5%，比上年进步0.1个百分点。各地经过新建改扩建等方法新增乡镇责任教育学位500余万个。责任教育阶段进城务工人员随迁子女在公办校园就读和享用政府购买学位的份额达95.2%，比2021年进步了4.3个百分点。 高中阶段遍及水平进一步进步。2022年，高中阶段毛入学率91.6%，比上年进步0.2个百分点。全国共有普通高中校园1.50万所，比上年添加441所；招生947.54万人，比上年添加4.71%；在校生2713.87万人，比上年添加4.18%。 高级教育在学规划逐渐扩展。据教育部有关担任的人介绍，现在我国已建成全球尖端规划的高级教育系统。2022年我国高级教育在学总规划达4655万人，比上年添加225万人；毛入学率达59.6%，比上年进步1.8个百分点，遍及化水平进一步稳固和进步。 值得注意的是，在推进高中阶段和高级教育阶段的普职协调开展方面，2022年的数据也交出了一份亮眼答卷。高中阶段，全国现在有中等工作校园9752所（含技工校园），2022年招生650.69万人，占高中阶段教育招生的40.71%；在校生1784.61万人，占高中阶段教育的39.67%；高级教育阶段，高级工作院校（含工作本科）校园1521所，2022年招生546.61万人（不含五年制高职转入专科招生54.29万人），接连4年超越普通本科招生规划。（记者 唐芊尔） |